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「子ども観察力&支援力養成ガイド : 応用行動分析学から学ぶ : 発達障害のある子の行動問題を読み解く!」
平澤 紀子


内容:
困った行動の中にこそ支援のヒントは隠されている!

困った行動(思い通りにならないと友だちをたたいてしまうなど)の背景には、
子どもがもてる力をうまく発揮できない状況があります。

それを解消するためには、まず子どもを観察し、そうした行動が起きる原因を
明らかにしなければなりません。そして「なぜ、そのように行動するのか?」
という謎が解けたときに、支援の道が自然と見えてきます。

子どもを見て支援を考える・・・子どものもてる力を高めるカギは、子どもの
行動の中にあります。

本書では、応用行動分析学(ABA)の立場から、その子に合った支援の方法の
見つけ方を解説しています。

子どもの観察のしかたや記録のとり方、その結果をどう支援につなげるかなど、
実用的な内容で、学校などの支援現場でもすぐに活用できます。

目次:
第1章 子どもに合わせた支援を考えるために
第2章 子どもの行動を見て、支援を考える方法
第3章 ケースから学ぶ
・ケース1 友だちとのかかわりの中で行う支援
~友だちをたたいてしまうタロウ君(幼稚園年中クラス)
・ケース2 あてはめから子どもや状況に合わせる支援へ
~授業中に騒ぐミチオ君(小学校1年生)
・ケース3 勘や経験から根拠に基づいた支援へ