◇商品状態：ユーズドA

コンディション説明：帯なし。カバーに軽度のスレキズあり。本文書き込みありません、紙面良好。迅速丁寧に発送いたします。

参考コンディション
A：とても綺麗な状態、書き込み、マーカー、破れ等ない状態、カバーに多少のヤケ
B：綺麗な状態、多少の書き込み、マーカー線引がある、ページに多少のヤケがある
C：外見にヤケや破れがある、書き込み、マーカー、線引きがある、ページにヤケ
D：状態はよくない、書き込み、マーカー、線引き、破れがあるが購読が可能、付属品欠品

＊画像は実物をスキャンしたものです、光の加減により若干の色違いがございます。

◇商品情報

ISBN：9784761918729

著者：野島 一郎

作品内容：授業中生徒が騒がしい、眠っている生徒がいる、静かに聴いているのだがテストのできが悪い…そんな先生方の悩みを解決するための授業の基本の「キ」を示す。必ず良い授業のヒントが得られるはず！【高校教師対象】＊目次より＊第１章　授業の準備・心構え１　身ぎれいな教師であれ２　プロの教員は授業に命を張れ（人生をかけろ）３　一つの授業が一つのドラマだ４　伏線で授業に惹きつけろ５　生徒の参加意識を高めろ６　内容については絶対の自信を見せよ（カリスマ性、指揮者）７　授業には「おみやげ」を持っていけ８　「まくら」を用意せよ９　教科書に沿え10　うまい説明とまずい説明の違い11　ユニバーサルデザインを意識しろ12　著作権を理解し教材を使いこなせ13　授業の「進度」を優先するな14　モチベーションを高めろ第２章　授業の展開１　50分間明るく溌剌とせよ２　その時間のテーマを生徒に常に明らかにせよ３　発声は大きく、はっきりと４　方言は本当に味があるの？５　口癖はあなたにもある６　文末・語尾をはっきり~ＹＥＳかＮＯか、はっきりしてよ！~７　あなたの板書、プリントは見やすいか８　授業で生徒を成仏させないように９　演示実験を効果的に使え10　「してみせて　言って聞かせて　させてみる」11　生徒との友好関係を大切に（カウンセリングマインドを持て）12　生徒のプライドを尊重せよ13　指示語は危険！14　授業のまとめは教員としての本能15　ノート指導をしているか第３章　授業終了後・その他１　授業評価でのステップアップ２　定期考査も大切な授業の一部第４章　授業とは１　「学校」について２　「授業」について３　「教員」とは４　教員としての心構え５　学校を取り巻く状況について

出版社：学事出版

出版日：20120316
＊初版出版日の記載です、版数刷数を知りたい方はお問い合せください。

◇基本的にユーズドの書籍です、検品は時間を要して行っておりますが稀に見落としがある場合がございます。
ご了承のほど、お願い申し上げます。

◆配送について。
＊基本は日本郵便の、ゆうメール・クリックポストにて配送を手配いたします。
＊配送方法は当店判断とさせて頂きます。
＊ご購入者さまご希望配送方法には添えません。

◆出品者より
商品画像は基本表紙のみを掲載しております。
付属品の有無についてはコメントに記載はございますが、
画像を確認されたい方はご連絡ください、ご対応できる範囲で対応いたします。

◇他ご質問も承ります、ショップ情報よりご連絡ください。
24時間以内にご返信いたします。

◆保証・返品について
商品到着後、5日以内にご連絡ください、ご連絡をいたします。
ご購入者様のご都合によるご返品はお受けできまねます。
ご返品の方法などは、ショップ情報をご確認ください。
2024年10月28日付にて送料変更しました。 商品タイトルとの差額が生じる商品がございます。 商品ページ内「送料」をご確認ください。